Totalitarismo e Desenhos Animados: a banalidade do mal

Bruno Gouvêa de Queiroz

Licenciado em História, Pós-Graduando em História Contemporânea e acadêmico do 1° semestre de Relações Internacionais da Unama

            O pensamento Arendtiano, no que tange ao totalitarismo, é uma espécie de novo fenômeno. A sua fundamentação é baseada em duas estruturas: a ideologia e o terror. De acordo com Arendt, o que ocorreu na Segunda Guerra foi algo inédito, pois o sistema totalitarista não se confundia com nenhuma espécie de tirania ou qualquer outro regime opressor presente nos Anais da História.

            Arendt afirma que o “Domínio Total” utilizado pelos regimes totalitários acaba por intensificar a ideia de poder na sociedade, juntando os dois principais pilares: ideologia e terror, onde se tem uma nova forma de domínio estatal perante os cidadãos. A propaganda ideológica deste sistema primava por isolar os indivíduos, despersonalizando-os e privando-os de seu principal bem: a sua liberdade.

            Tal fundamentação é muito bem retratada pelos Estúdios Disney, com dois curta-metragem intitulados Der Fuehrer Face (Na Cara do Fuehrer) e As Crianças de Hitler – Educação para a Morte.
             No primeiro desenho, Donald é funcionário de uma fábrica de munições na Alemanha, vestido como nazista e sempre ameaçado de morte por qualquer sinal de cansaço. O desenho de Donald tece uma crítica escancarada à alienação que o Estado alemão praticava. Esta alienação encontra-se presente no esforço de guerra e na massificação de todo um povo submetido ao regime Hitleriano. Disney mostra Donald sendo forçado a trabalhar exaustivamente e no fim do pesadelo ele acorda e se vê são e salvo nos Estados Unidos, chegando a beijar uma réplica da Estátua da Liberdade. O propósito do filme é puramente político: mostrar às crianças que os nazistas são maus e que os Estados Unidos são o grande amigo do resto da população mundial e também do pato Donald. Esta película mostra que os EUA também detinham grande poderio propagandístico, com uma publicidade eficiente a seu favor.

         

Em As Crianças de Hitler, é retratado como ocorria o aliciamento de novos integrantes para o exército Hitleriano. Neste filme, a abordagem é de como se forma um nazista desde seu nascimento, a comprovação de veracidade de pertencer à raça ariana, a recusa quanto a nomes judeus, e o principal, uma educação inteiramente moldada nos ensinamentos do livro Mein Kampf.

            Neste curta, é notório também a presença da lavagem cerebral proposta por Hannah Arendt em sua obra As Origens do Totalitarismo.  No determinado período, Walt Disney foi de suma importância para o mundo ao transmitir uma imagem positiva dos Estados Unidos. Disney pretendia, através de seus desenhos, expor os horrores de guerra cometidos pelos regimes totalitários inimigos de seu país durante a guerra. De acordo com Arendt:

“A mais eficaz ficção da propaganda nazista foi a história de uma conspiração mundial judaica. Concentrar-se em propaganda antissemita era expediente comum dos demagogos desde fins do século XIX, e muito difundido na Alemanha e na Áustria na década de 1920. Quanto mais constantemente os partidos e órgãos de opinião pública evitavam discutir a questão judaica, mas a ralé se convencia de que os judeus eram os verdadeiros representantes das autoridades constituídas, e de que a questão judaica era o símbolo da hipocrisia e da desonestidade de todo o sistema (ARENDT, pag. 403, 1989).”

            Para Arendt, a grande novidade dentro de um regime totalitário é a formação de um governo cujo foco seja o terror. Este terror visa retirar do homem o seu lugar, abandonando-o no terreno das coisas, massificando-o. O terror é responsável por retirar do homem o sentido de pertencer ao mundo, tirando-lhe as suas raízes. A preocupação de Hannah é abordar o uso da propaganda e da ideologia que dissemina o terror e distorce a realidade.

            A grande maestria de um regime totalitário é valer-se do medo, do terror, da propaganda e da coerção. Essa junção de fatores leva uma população inteira subjugada a uma “sociedade de massas”. Indivíduos passivos perante o sistema, alienação total, perda da identidade cultural e religiosa comprovam a descaracterização e isolamento a que eram submetidas estas populações. A propaganda nazista, fascista, stalinista valia-se sempre da mentira para manter-se no poder, e através de sua ideologia, determinar o rumo de um contingente inteiro de alienados.

REFERÊNCIAS

ARENDT, Hannah. Origens do Totalitarismo. Trad. Roberto Raposo. 4 ed, São Paulo: Companhia das Letras, 1989.

Der Fuehrer Face (Na Cara do Fuehrer): https://www.youtube.com/watch?v=RsLi_XNl9tI

As Crianças de Hitler – Educação para a Morte: http://www.youtube.com/watch?v=S09fOW5QqGE